您当前的位置: 首页  继续教育  函授通知

2010惠州学院成人高等学历教育教学计划表

日期:2011-04-01

教学单位:服装系                专业名称:服装设计

办学层次:专                  学习形式:业余教育

    制:三                      类:艺 

 

一、培养目标

本专业培养面向21世纪,德、智、体、美全面发展的,具备服装设计、教学和研究等方面的知识和能力,能在服装企业、服装院校等单位从事服装设计、研究、教学与管理等方面工作的专门人才。

 

二、培养要求

1、具有坚定的政治方向,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论的基本观点,树立科学的世界观、人生观和价值观,具有奋发向上、乐于奉献、团结协作的精神和遵纪守法的观念,有强烈的事业心和责任感。

2、掌握服装设计的基本知识和技能、技巧,具备厚基础、宽口径、专业化的知识结构。了解所学专业的发展动态和最新成果,有较高的服装审美水平和创新能力。

3、掌握一门外语和计算知识和技能水平,具有较宽的知识面和较强的适应能力。

4、掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

5、具有健康的体魄,良好的心理素质和身心保健知识与能力,不断提高自身的文化修养和审美水平,具有健全的人格和健康的人性。

 

三、课程设置

1、公共基础课:大学英语、计算机应用基础、政治理论

2、专业课:服装画技法、服饰图案与色彩、服装简史、服装结构设计、成衣生产工艺、服装设计原理、计算机绘图、服装材料学、服装市场营销学、针织服装概论、服装流行分析等。

3、实践环节:毕业实习、毕业论文。

 

四、教学计划进程表(附后)

教学计划进程表

服装设计专业                                             业余教育专科

课程类别

序号

课程名称

学分

学时数

考试或考查

考试用“▲”,考查用“●”

讲授

实验

公共基础课

1

政治理论

 

84

84

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

计算机应用基础

 

210

210

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

大学英语(12

 

140

140

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业基础及专业课

4

服装画技法

 

112

112

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

服饰图案与色彩

 

80

80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

服装简史

 

60

60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

服装结构设计

 

160

160

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

成衣生产工艺

 

147

147

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

服装设计原理

 

60

60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

计算机绘图

 

147

147

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

服装材料学

 

50

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

服装市场营销学

 

50

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

针织服装概论

 

60

60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

服装流行分析

 

50

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

毕业设计

 

158

28

130

 

 

 

 

 

 

28

 

 

16

毕业实习

 

158

28

130

 

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业选修课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

1726

1466

260

 

 

 

 

 

 

 

 

 

继续教育