为做好本学期的教学工作，日前，服饰品设计教学小组开展了多次小规模会议和分头探讨。会议形成了结合学校“十四五”规划，以旭日广东服装学院和惠东时尚创意学院学年重点工作为标准，探索和践行“163”的教学模式，提升学生创新创业能力，实现“人才培养与企业人才需求零差异、企业就业零适应期、实现用人单位岗前培训零成本”的“三零”目标的共识。会议和讨论就如何认真完成各项工作，全面提高人才培养质量进行了充分探讨。
通过研讨，一致明确了服饰品设计教学小组的教学工作目标、方案。首先，明确了设计专业基础教学的共通性，逐步统一教师的教学思想，激发老师在教学和人才培养中的主体意识、责任意识。同时也促进老师互相理解不同的教学观点。其次，不断加强课程建设，推进课堂与教学改革，提高人才培养成果。尽力将每门课程建设做到独特性、优质性、多样性，将思政元素、学校特色、地域文化进行有效融入，打造个性鲜明、辨识度高的特色课程。努力申报校级及以上教学改革多项；提高学生学科竞赛成绩、提高社会实践参与度。第三，积极鼓励教师参与专业作品创作，争取在参加各类作品展，提高专业基础教师的社会影响力。第四，整合现有课程和教师资源，使现有的课程团队在教学上相得益彰。第五，同时继续探索教学资源与更为多元化的教学模式。借助超星学习通、教育部国家鞋类教学资源库等多个在线平台，进行线上线下教学，以混合式教学的多样化措施，达到日常教学的改进与补充。
这次会议和研讨，围绕教学工作开展和支持方案进行了研讨，大家取得了共识：第一，教研室利用教研活动组织教师在备课、上课、听课、说课、评课方面进行深入研讨，重视教学反思，鼓励教师专业化发展。继续做好教学规范工作；坚持教学过程中的规范化建设与监督；检查督促教学文档的准备与规范。第二，加强师资队伍建设。积极开展应用型教师培养，继续与企业建设企业兼职教师队伍。第三，积极组织教师培训学习，组织教师参加各类平台、讲座等学习，提升教师教科研能力，组织教学沙龙；积极申报各级、类教科研项目；组织教师参加相关学术会议与校际专业交流。第四，积极鼓励学生参加各种类型、规格的学科竞赛和比赛，所有教师要积极参与各种学科竞赛的指导、辅导等工作，全员参与，共同努力。
撰稿：韩建林 审稿：陈刚 签发：陈学军 责任编辑：郭立峰
