2024年1月14日，由学院分工会组织学院的教师们，在蒙元蒙古部落开展了一场别开生面的团建活动。本次活动的主题为“凝心聚力 砥砺前行”，旨在增进教师间的交流与合作，提升团队凝聚力，共同为学院的发展而努力。
活动当天，教师们积极参与了各种有趣的游戏，如“花开花落”、“橙心接力”、“大胃王”、“神笔马良”和“你说我猜”等。这些游戏不仅考验着教师们的团队协作能力和沟通能力，更让他们在欢乐的氛围中增进了彼此的了解和信任。
首先进行的热身游戏是“花开花落”，该游戏要求参与者排成一排或围成一个圆圈，双手放在左右两边伙伴的肩膀上，根据指令做出相应的动作。指令包括 “花开”、“花落”、“春去”和“秋来”等，每个指令都需要参与者迅速做出正确的动作回应。在游戏过程中，教师们全情投入，紧密配合，共同完成了各种指令动作。他们用身体语言传递着信任与支持，展现了团结协作的力量。通过这个有趣的游戏，教师们不仅锻炼了自己的身体协调性和反应能力，更增进了彼此之间的友谊和默契。
随后进行的活动是“橙心接力”，这个游戏则考验着教师们的默契和反应能力。在这个游戏中，教师们需要将橙子传递给下一位队友，任何人都不能用手触碰橙子。通过这个游戏，教师们学会了如何在压力下保持冷静，并快速做出正确的决策。
“大胃王”游戏则充分展示了教师们的个人实力和团队协作能力。该游戏以小组为单位，每个小组中选出一名指导员，其他成员则轮流扮演蒙眼吃香蕉的角色。指导员的任务是给出清晰明确的指示，指引蒙眼者顺利吃到香蕉。而蒙眼者则需要充分信任指导员，并全力倾听和遵循指导员的指令，努力完成吃香蕉的任务。
在游戏过程中，教师们展现了极高的团队协作精神和沟通能力。他们相互支持、密切配合，共同克服了困难和挑战。
“神笔马良”游戏则要求教师们通过团队配合，画出指定的图案。在这个游戏中，教师们充分发挥了自己的创意和想象力，共同完成了美丽的画作。
最后，“你说我猜”游戏则考验着教师们的语言表达能力、思维能力和团队协作能力。在这个游戏中，教师们需要用简洁的语言描述一个词语或短语，并由队友猜测答案。通过这个游戏，教师们不仅锻炼了自己的语言表达能力，更增进了彼此之间的默契和信任。
活动结束后，教师们纷纷表示，这次团建活动不仅让他们感受到了团队的力量和温暖，更让他们明白了团结协作、共同进步的重要性。他们将把这种精神带到工作中去，为学院的发展贡献自己的力量。
此次团建活动不仅增进了旭日广东服装学院教师团队之间的友谊和信任，更为他们提供了一个展示才华、锻炼能力的平台。相信在未来的日子里，他们将以更加饱满的热情和更高的效率投入到工作中去，为学院的发展做出更大的贡献。
撰稿：文嘉婷 审稿：张小琨 签发：张小琨 责任编辑：郭立峰 图片：王影影
