2024年4月17日下午，惠州学院邀请到了南方科技大学计算机科学与工程系刘江教授作主题为“人工智能赋能现代大学教学的实践”的报告，我院教师参与了本次专题培训。在讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，我院纸样工艺课程组教师针对报告内容进行了热烈的探讨，开展了以“信息技术赋能教学改革与创新”为主题的教研活动。
会上，刘教授提到在人工智能用于创新教学，“AI+...”的方式上，与我院课程组实施的教学改革创新理念很契合。目前“AI”用于服装设计正时尚兴起，老师们也欲充分利用这项信息化手段来实现对所授知识的高阶性目标，调动学生的积极创造性。
另外刘江教授还提到，人工智能用于辅助教学，让学生主动学习的问题上，引起老师们的共鸣。我院课程组通过3年的努力已经在学习通上构建了丰富的课程资源，教学模式由原来的单一线下授课改革为线上线下混合式教学，有效把握了教学的三阶段。学生课前通过学习平台预习，带着问题来上课；课中进行平台互动，相互讨论，梳理难点。课后有疑问可在讨论区互动讨论；课后作业的分层布置和信息化延展，让师生沟通起来更便捷和快速，时效性大大提高。课程组将继续完善课程资源，尤其是在课程拓展资源方面还有很大的缺口。在课堂中，课题组将应用信息技术创设服装模拟系统，使学生可以通过连接软件平台的方式，自主设计服装纸样，并模拟工艺处理方法。
服装纸样工艺课程专业理论知识和实践技巧具有较强的抽象性，学习难度较大。借助信息化技术不但能够将抽象的知识具象呈现出来，降低学习难度，还能够为学生补充大量的扩展知识，满足一部分学生自主学习和提升的需求，从而实现多层次教学效果。
通过本次教研活动，加强了教师们的相互交流，为课程的教学改革提供了新的思路，为后续的教学工作奠定了一个良好的基础。
撰稿：罗琴 审稿：李少璃 签发：陈学军 责任编辑：郭立峰
