为了适应服装行业数字化和全球化的快速发展趋势，提高人才培养的质量，2025年5月8日，服装企业管理课程组成功举办了《服装市场营销》、《服装网络营销》、《服装跨境电商运营》三门课程的教学质量评价改革专题研讨活动，共同探讨了改革的路径。
活动伊始，课程组负责人指出，传统的教学评价体系存在重理论轻实践、评价方式单一等问题，难以满足服装市场营销类课程对实操和创新的重视。在行业快速发展的背景下，迫切需要利用新技术手段来优化评价体系。
课程组教师提出，应利用大数据分析技术，对学生在模拟营销场景和电商平台运营实践中的数据进行分析，例如流量转化率、营销策略效果等，以此客观评估学生的实践能力。同时，可以运用人工智能技术分析学生在案例研讨中的发言内容，评价其市场洞察力和创新思维。
授课教师结合教学实际提出，希望引入智能化评价工具，实现对学生网络营销方案设计、跨境电商店铺运营等作业的智能批改与反馈，及时掌握学生知识应用情况。还建议建立过程性评价机制，记录学生在小组合作、项目实践中的表现，全面考量其团队协作与沟通能力。从企业用人需求出发，评价应紧密围绕行业标准，例如在跨境电商运营课程评价中，增加对国际物流管理、跨文化沟通等实际工作技能的考核，使学生所学与企业需求无缝对接。
后续将选取典型课程开展试点，引入智能评价平台采集教学数据；联合行业企业制定涵盖理论、实践、职业素养的多元化评价指标；加强教师信息技术培训，提升其运用智能工具开展教学评价的能力；同步完善数据安全保障措施，确保评价过程规范有序。此次研讨为服装市场营销相关课程的教学质量评价改革明确了方向，将有力推动教学与行业需求的深度融合，提升人才培养的质量。
撰稿：索理 审稿：李少璃 签发：陈学军 责任编辑：郭立峰
