2025年10月28日，我院针织课程小组 “人工智能赋能课程建设与教学改革” 主题教研活动持续推进，课程组全体教师、院教学督导委员会成员黄寒老师及3名学生代表共同参会，围绕《电脑横机制版》教学实践痛点破解与信息技术深度赋能展开专题研讨，进一步细化智能教学落地路径，为课程改革注入实践动能。

活动开始，杭州职业技术学院蔡永鑫老师作为我院《电脑横机制版》主讲教师，他结合上学期教学实践数据，直指该课程当前存在的核心问题：一是传统制版教学中，学生对 “花型设计 - 参数设置 - 效果预览” 全流程实操熟练度不足，单次实体设备实训需占用 2 小时以上，且错误操作易导致面料损耗；二是学生个体差异导致的学习进度分化明显，约 30% 学生对智能制版工具的应用仍停留在基础操作层面；三是教学案例与企业真实订单需求存在脱节，学生毕业后需额外接受企业岗前培训才能适配岗位。

 “必须用技术手段打通‘教、学、练’的堵点。” 教学督导黄寒老师补充道，当前服装行业已普遍采用 AI 辅助制版系统，能将订单响应时间缩短 50%，课程改革需紧跟行业节奏，让学生在课堂上就能掌握企业一线技术。

针对上述痛点，参会人员结合信息技术工具与教学经验，共同制定可落地的教学优化方案，重点聚焦实操训练、个性化指导与案例更新三大维度。

最后，课程组组长张恒明确了方案落地推进计划，并指出教学实践与AI技术赋能的结合，不是简单的工具叠加，而是要真正解决课堂痛点、对接行业需求。后续，课程小组将持续跟踪方案实施效果，每月收集学生反馈与教学数据，动态优化虚拟仿真模块与 AI 助手功能，推动《电脑横机制版》课程从 “传统教学” 向 “智能高效” 的深度转型，为针织专业人才培养筑牢实践根基。

撰稿：张恒  审稿：李少璃  签发：陈学军  责任编辑：郭立峰