2025年10月9日下午，我院针织课程小组接续春季学期教研热点，围绕《电脑横机》《电脑横机制版》两门专业核心课程，继续开展 “人工智能赋能课程建设与教学改革” 系列教研活动。课程组成员及学院教学督导委员会成员共同参会，聚焦智能技术与设备操作、制版工艺的深度融合，探索实操类课程的教学创新路径，持续推动针织专业教学质量升级。

活动伊始，课程组组长张恒老师结合前期教研成果与企业调研反馈，指出《电脑横机》《电脑横机制版》课程当前面临的实操场景有限、工艺参数调试复杂、学生个性化指导不足等痛点。他强调，随着智能针织设备在行业中的广泛应用，将 AI 技术融入设备操作实训与制版流程教学，是提升学生岗位适配能力、对接行业发展需求的关键举措。教学督导李娟教授补充道，实操类课程的智能化改革需兼顾技术实用性与教学规律性，确保 AI 工具真正服务于能力培养目标。

针对《电脑横机》课程，针织实验室管理员李华老师提出搭建 AI 辅助实训系统，通过导入不同纱线参数、编织花型数据，模拟电脑横机实时编织，让学生在虚拟环境中反复练习故障排查与参数优化，降低实体设备损耗的同时提升实训效率。

对于《电脑横机制版》教学，张恒老师建议引入智能制版算法工具，学生输入设计需求后，系统可快速生成基础版形，再由学生进行个性化调整，既减少重复劳动，又能集中精力培养创意设计与工艺优化能力。

针对实操教学评价难题，教师们与督导共同商议建立 AI 技能考核平台，通过实时抓取学生操作步骤、制版数据等信息，自动分析操作规范性与工艺合理性，生成量化考核报告，为个性化教学改进提供数据支撑。

张恒组长在总结中指出，针织课程小组将持续围绕 “AI + 专业课程” 融合深化开展系列教研，后续还将针对智能教学资源共建、企业真实项目导入等专题展开探讨，不断完善课程体系与教学模式，为培养兼具技术实操能力与创新思维的高素质针织专业人才筑牢根基。

撰稿：张恒  审稿：李少璃  签发：陈学军  责任编辑：郭立峰