为积极响应人工智能技术与教育教学深度融合的发展趋势，破解传统服装设计教学中效率偏低、创意激发不足等问题，精准把握课程改革新方向，9月24日下午，服装设计技法组召开“人工智能赋能课程建设与教学改革”主题教研会。课程组全体授课教师悉数参会，会议由课程组组长陈依婷主持，现场研讨氛围热烈浓厚。
本次会议以“定方向、分任务、明步骤”为核心目标，聚焦“人工+”课程建设与改革、AI赋能教材开发、信息技术教学应用及考核评价体系优化四大核心议题展开系统研讨。会议伊始，赵天老师结合国内外服装设计教育领域的技术应用案例，阐述了AI赋能教学的必然性与紧迫性，强调“技术是工具，能力是核心”的教学理念。研讨环节，教师们结合自身授课经验各抒己见：于芳老师提出“AI承担基础工作，教师聚焦核心能力”的课程框架，建议AI用于款式检索、基础版型生成等重复性任务，教师则重点培养学生的设计思维与审美能力；王思懿老师则针对不同课程的差异性，提出设计基础课可引入AI图像生成工具辅助灵感激发，结构设计课可结合AI版型优化系统提升教学精准度。在教材开发与资源建设议题上，大家一致同意先以“传统教材增补页”形式融入AI内容，避免开发全新教材的繁琐；赵天老师还现场分享了豆包设计、Canva可画等免费AI工具的操作技巧。
此次教研会不仅为技法组整体课程改革绘制了清晰蓝图，更通过“问题导向+实操研讨”的模式，明确了各专项工作的开展细节。会议有效凝聚了“以技术赋能教学、以改革提升质量”的团队共识，解决了教师们对AI应用的困惑，为后续课程创新落地与教学质量提升奠定了坚实基础，也为系列专场教研活动的开展树立了标杆。
撰稿:陈依婷 审稿:李少璃 签发：陈学军 责任编辑：郭立峰
