11月6日，惠州学院服装学院美育师生团队走进惠东高级中学，开展拓印流年，植染时光植物拓染美育实践活动。两百余名师生以五人一组的方式协作完成2027年植物拓染挂历，并制作植物拓染书签。活动结束后，这批挂历将逐一赠送到高一年级每个班级和任课教师手中，让非遗之美走进更多教室。
五人一组，协作拓印年度挂历
植物拓染以植物天然色素为颜料，通过敲击将叶脉、花瓣的形态与色彩转印到布面，是一门古老而质朴的印染技艺。活动现场，同学们五人一组、分工协作：挑选花叶、排布构图、覆膜敲拓、检验效果，各司其职，井然有序。
这项技艺看似简单，实则讲究。敲击力度过轻，色素难以渗透布面；力度过重，图案边缘又会晕开、模糊。在美育团队老师的示范和指导下，同学们逐步掌握了铺叶、覆膜、落锤的要领，经历几次调整后渐入佳境。随着锤声此起彼伏，一片片叶脉的走向、一瓣瓣花朵的轮廓，在布面上清晰显现，一幅幅构图各异的挂历作品逐渐成形。
专注释压，收获创作成就感
拓染需要持续的专注：目光落在眼前的一片叶上，手腕随锤起落，注意力自然而然地收拢到布面之中。对于课业节奏紧张的高中生而言，一段完整的沉浸式手工体验，正是难得的调节与放松。锤声、交流声与指导声交织在一起，现场气氛热烈而有序。
作品完成后，同学们纷纷举起挂历互相展示，比较构图、配色与纹理效果，天马行空的创意在布面上各展其态，成就感油然而生。随后，大家又以剩余的花叶为材，每人制作了2枚植物拓染书签，把自然的纹理与色彩留存在方寸之间。参与同学在动手协作中既释放了压力，也真切体会到了传统技艺与创意设计相结合的乐趣。
挂历进班，浸润延伸到课堂之外
本次活动是惠州学院服装学院落实广东省美育浸润行动计划的具体实践。按照计划关于扩大学生受益面、让更多学生受到美育浸润的要求，仅仅依托一次面向部分学生的手工课，难以让全校学生都亲身参与。为此，美育团队对活动成果作了特别设计：同学们协作完成的2027年拓染挂历，将赠送给高一年级每个班级及任课教师，悬挂于教室之中。
由此，未能到现场参加制作的同学，也能在朝夕相处的教室里看到植物拓染这一非遗技艺的成果，在日常点滴中感受传统工艺之美；任课教师的工作与教学空间，同样成为非遗文化展示的窗口。一幅挂历，成为美育的延伸媒介——课堂之内是亲手实践，课堂之外是日常浸润，两个场景相互衔接，共同构成覆盖面更广的美育图景。
近年来，惠州学院服装学院积极推进广东省美育浸润行动计划，持续推动高校专业美育资源向基础教育延伸。本次活动将非遗技艺体验与成果转化相结合，既让到场学生获得了完整的创作体验，也通过作品馈赠扩大了美育受益面，探索出一条亲手做一件、带动一群人的美育浸润新路径。
撰稿：连琼蔓 审稿：李少璃 签发：陈学军 责任编辑：余巧玲
